“感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)”是近年來(lái)常常被兒童保健專(zhuān)家提及的名詞，由于環(huán)境污染、剖腹產(chǎn)率居高不下等因素，感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的兒童越來(lái)越多。

專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)患兒90%以上在嬰兒期不會(huì)爬行或爬行時(shí)間很短，而爬行是目前國(guó)際公認(rèn)的預(yù)防感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)的最佳手段。專(zhuān)家呼吁，一定要讓孩子在嬰兒期及早訓(xùn)練爬行。

醫(yī)學(xué)研究表明，在3歲-13歲兒童中，10%-30%的兒童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、膽小、內(nèi)向、手腳笨拙、愛(ài)哭等癥狀，這并不是一般的教育問(wèn)題，而是兒童大腦發(fā)育過(guò)程中某些功能不協(xié)調(diào)所致，在醫(yī)學(xué)上被稱(chēng)為“感覺(jué)統(tǒng)和失調(diào)”。

專(zhuān)家介紹說(shuō)，爬行是人一生中手腳等各個(gè)身體器官的最先綜合協(xié)調(diào)使用。爬行時(shí)，嬰兒必須用四肢支撐身體重量，這就使其手、腳及胸、腹、背肌肉得到鍛煉，逐漸發(fā)達(dá)起來(lái)，為站立和行走打下基礎(chǔ)。

專(zhuān)家認(rèn)為，在孩子爬行問(wèn)題上，家長(zhǎng)意識(shí)起決定性作用。很多家長(zhǎng)早早就讓孩子坐進(jìn)學(xué)步車(chē)，將學(xué)步車(chē)視為育兒的好幫手。最新醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，學(xué)步車(chē)不僅不能促進(jìn)嬰兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)育，還與多方面的嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有關(guān)。使用學(xué)步車(chē)的嬰兒與未使用者相比，學(xué)會(huì)爬行、獨(dú)自站立和行走的時(shí)間都晚。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使用學(xué)步車(chē)時(shí)間每增加24小時(shí)，獨(dú)自站立和行走的時(shí)間就會(huì)延遲3天多。